ДНІПРОВСЬКА ГІМНАЗІЯ № 109 ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
Головна
Дистанційне навчання
Ліцензування
ФІНАНСОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
Кошториси
Звіт про використання бюджетних коштів
Про дотримання чинного законодавства щодо отримання, використання і обліку благодійних внесків
3D Подорож
Форум
Головна
»
Інклюзивна освіта
Логін
Пароль
Запам'ятати на цьому комп'ютері
Забули пароль?
Реєстрація
Відкритий доступ
Найпростіше укриття
Управління
Довідка-об'єктивка на керівника закладу
Звіт керівника закладу
Вступ до закладу освіти
Територія обслуговування
Нормативно-правові документи
Освітній процес
Виховна робота
ХАРЧУВАННЯ
Олімпіади, конкурси
ЗНО НМТ - 2024
Відбір підручників
Інклюзивна освіта
НУШ в дії
Дошкільний підрозділ
Штаб національно-патріотичного виховання
Разом проти булінгу
Запобігання та протидія домашньому насильству "ГАРЯЧІ ЛІНІЇ"
Дистанційне навчання
Інформація для батьків
Охорона праці
Сторінка психолога
Корисні посилання
Зворотній зв'язок
Стратегія впровадження гендерної рівності
Інклюзивна освіта
Конвенція про права дитини (ратифікована Верховною Радою України 27.02.1991)
Конвенція про права осіб з інвалідністю
Конвенція про права інвалідів (ратифікована Верховною Радою України 16.12.2009, набрала чинності 06.03.2010)
Закон України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України" від 24.12.2015 №911-VІІІ
Закон України "Про освіту" від 05.09.2017 №2145-VІІІ
Закон України «Про внесення змін до деяких законів України щодо доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг» від 06.09.2018 № 2541-VIII
Указ Президента України від 01 червня 2005 року № 900/2005 "Про першочергові заходи щодо створення сприятливих умов життєдіяльності осіб з обмеженими фізичними можливостями"
Указ Президента України від 12 серпня 2007 року № 1228/2007 "Про додаткові невідкладні заходи щодо створення сприятливих умов життєдіяльності осіб з обмеженими фізичними можливостями"
Указ Президента України від 19 травня 2011 року № 588/2011 "Про заходи щодо розв'язання актуальних проблем осіб з обмеженими фізичними можливостями"
Указ Президента України від 03 грудня 2015 року № 678/2015 "Про активізацію роботи щодо забезпечення прав людей з інвалідністю"
Постанова КМУ від 15.08.2011 №872 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»
Постанова КМУ від 21 серпня 2013 р. № 607 "Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами"
Порядок та умови надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами (постанова КМУ від 14.02.2017 № 88)
Постанова КМУ від 12 липня 2017 року № 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр»
Постанова КМУ від 9 серпня 2017 р. № 576 "Про внесення змін до Типового положення про комісію з питань захисту прав дитини і Положення про загальноосвітній навчальний заклад"
Постанова КМУ від 9 серпня 2017 року № 588 «Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»
Постанова КМУ від 15 листопада 2017 р. № 863 "Про внесення змін до Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами"
Постанова КМУ від 10.04.2019 № 530 "Порядок організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти"
Розпорядження КМУ від 9 серпня 2017 р. № 526-р "Про Національну стратегію реформування системи інституційного догляду та виховання дітей на 2017-2026 роки та план заходів з реалізації І етапу"
Наказ МОН від 01.10.2010 № 912 "Про затвердження Концепції розвитку інклюзивного навчання"
Наказ МОН від 09.12.2010 № 1224 "Про затвердження Положення про спеціальні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх навчальних закладах"
Наказ МОН від 14.06.2013 № 768 "Про затвердження плану заходів щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі дітей-інвалідів"
Наказ МОН від 28.01.2014 № 80 «Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (початкова школа)», зі змінами, внесеними наказами МОН України від 11.02.2014 № 133 ; від 16.04.2014 № 460
Наказ МОН від 06.02.2015 № 104/52 "Про затвердження Порядку комплектування інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах"
Наказ МОН від 12.02.2015 № 134 "Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку"
Наказ МОН від 12.01.2016 № 8 "Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах" (зі змінами)
Наказ МОН від 29.04.2016 № 476 "Про надання грифів Міністерства освіти і науки України навчальній літературі для дітей з особливими освітніми потребами"
Наказ МОН від 20.05.2016 № 544 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 04 листопада 2010 року № 1055"
Наказ МОН від 01.02.2018 № 90 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 06 грудня 2010 року № 1205
Наказ МОН від 23.04.2018 № 414 "Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах закладів загальної середньої освіти"
Наказ МОН від 08.06.2018 №609 "Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти"
Наказ МОН від 12.06.2018 № 627 "Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня для дітей з особливими освітніми потребами"
Наказ МОН від 17.04.2019 №423 "Про затвердження Типового перліку засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних групах закладів дошкільної освіти"
Наказ МОН від 02.07.2019 № 917 "Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 2 класу з порушеннями інтелектуального розвитку”
Лист МОН від 18.05.2012 № 1/9-384 «Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»
Лист МОН від 26.07.2012 № 1/9-529 «Про організацію психологічного супроводу в умовах інклюзивного навчання»
Лист МОН 25.09.2012 № 1/9-675 «Щодо посадових обов’язків асистента вчителя»
Лист МОН від 28.09.2012 № 1/9-694 «Щодо введення посади вихователя (асистента вчителя) у загальноосвітніх навчальних закладах з інклюзивним навчанням»
Лист МОН від 02.01.2013 № 1/9-1 «Про визначення завдань працівників психологічної служби системи освіти в умовах інклюзивного навчання»
Лист МОН від 13.08.2014 № 1/9-413 «Про організацію навчально-виховного процесу учнів з розумовою відсталістю та затримкою психічного розвитку»
Лист МОН від 13.08.2014 № 1/9-414 «Про забезпечення безперешкодного доступу до навчальних закладів»
Лист МОН України від 09.06.2016 № 1/9-293 «Про доступність дітей з особливими потребами до опорних навчальних закладів»
Лист МОН від 10.01.2017 1/9-2 «Про сучасні підходи до навчально-виховного процесу учнів з особливими освітніми потребами»
Лист МОН від 29.11.2017 № 1/9-639 «Щодо Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами»
Лист МОН від 13.11.2018 № 1/9-691 "Щодо організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти"
Лист МОН від 05.08.2019 № 1/9-498 "Методичні організації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019/2020 н.р"
Лист МОН від 05.02.2018 № 2.5-281 щодо тривалості уроків в інклюзивних класах, функціональних обов'язків асистента вчителя